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論文與專書發表

專任職能治療師期刊論文

  1. Liu, M. H., Chiang, F. M., Chen, C. T., et al. (2024). Development and psychometric examination of a new social competence outcome measure for children with autism spectrum disorder: The Observational Social Competence Assessment. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06472-6
  2. Fu, C. P., Huang, C. K., Yang, Y. C., Liao, W. S., Huang, S. M., Chang, W. D., Chen, Y. J., Li, M. W., Lin, Y. J., Wu, C. L., Chi, H. Y., Lee, C. Y., Chiang, F. M., Chen, Y. L., Tsou, C. F., Liu, T. H., Su, C. T., Yang, A. L., Kuo, N. C., & Chang, W. Y. (2024). Developing an entrustable professional activity for providing health education and consultation in occupational therapy and examining its validity. BMC Medical Education, 24(705).
  3. Chiang, F. M., Yu, Y. T., Liu, M. H., Kuo, C. C., Hsieh, C. L., & Chen, K. L. (2024). A social-competence group intervention featuring didactic teaching and practice in play contexts for preschool children with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 110, 102286.
  4. Chiang, F. M., Yu, Y. T., Liu, M. H., Kuo, C. C., Hsieh, C. L., & Chen, K. L. (2024). A social-competence group intervention featuring didactic teaching and practice in play contexts for preschool children with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 110, 102286.
  5. 陳怡妙、王芮瑜、鄭宜瑄、吳姿誼、陳佳琳、謝清麟（2024）。生理領域職能治療實習學生對個案衛教職能治療知識之表現。臺灣職能治療期刊，42(1)，23-38。
  6. Lau, H.Y., Lin, Y.H., Lin, K.C., Li, Y.C.,Yao, G, Lin, C.Y., & Wu, Y.H. (2024). Reliability of the Montreal Cognitive Assessment in people with stroke. International Journal of Rehabilitation Research, 47(1) 46-51. 【SSCI】.
  7. Lin, Y.N., Hung, T.H., Rodakowski, J., Kang, J.H., Han, D.S., Liou, T.H., Wu, Y.H., & Chang, F.H. (2024). Development of a Dyad-Focused Intervention for Stroke Survivors and Their Family Caregivers: A Feasibility Study. American Journal of Occupational Therapy, 78(2):7802180230.【SSCI】.
  8. 侯孟真、王芮瑜、王怡晴、陳安如、林銘川、謝清麟 (2023)。治療師評估BADL 執行能力表現評量表之發展—於實習治療師之信效度驗證。台灣職能治療研究與實務，19(2)，51-65。
  9. 姜富美、游硯婷、劉忞軒、陳官琳 (2023)。合併直接教導與遊戲情境練習之學齡前自閉症類群障礙症兒童社交能力團體介入：方案發展與適用性。臺灣職能治療期刊，41(3),241-258。
  10. 傅中珮、姜富美、李佳宜、紀昕妤、吳金龍、林怡儒、李銘崴、陳怡儒、張婉嫈、張煒笛、黃詩敏、廖偉勝、楊逸群、黃慶凱、 郭穠榛 、劉子弘、陳玉蘭 (民112)。臺灣兒童職能治療可信賴專業活動之主題發展初探性研究。台灣職能治療研究與實務雜誌，41(2), 91-110。
  11. 姜富美、游硯婷、劉忞軒、陳官琳(民112)。合併直接教導與遊戲情境練習之學齡前自閉症類群障礙症兒童社交能力團體介入: 方案發展與適用性。台灣職能治療研究與實務雜誌，41(3), 241-258。
  12. 陳姿廷、鄭中茵、陳其嶸、陳怡妙、王怡晴、薛漪平、黃小玲*、 謝清麟(民112)。Gap-Kalamazoo溝通技巧評估量表之專家版於精神領域職能治療實習學生之效度驗證。台灣職能治療研究與實務雜誌，41(1), 1-19。
  13. V. Chiu, B. E. Fields, Lin, Y-N., Kang,  J-H., Han,  D-S., Wu, Y-H., et al. (2023). Implementing strategy training in Taiwan: perspectives of individuals with Acquired brain injury. Disability Rehabilitation, 1-9, DOI: 10.1080/09638288.2023.2191013.【SSCI】.
  14. Wang, Y-C., Chang, P-F., Chen, Y-M., Lee, Y-C., Huang, S-L., Chen, M-H., Hsieh, C-L. (2022). Comparison of responsiveness of the Barthel Index and modified Barthel Index in patients with stroke. Disability Rehabilitation, 31:1-6.【SSCI】
  15. Lee, Y-C., Li, Y-C., Lin, K-C., Yao, G., Chang, Y-J., Lee, Y-Y., Liu, C-T., Hsu, W-L., Wu, Y-H., Chu, H-T., Liu, T-X., Yeh, Y-P., & Chang, C. (2022). Effects of robotic priming of bilateral arm training, mirror therapy and impairment-oriented training on sensorimotor and daily functions in patients with chronic stroke: Study protocol of a single-blind, randomized controlled trial. Trials 23, 566.【SCI】
  16. 諶冠潔、黃俐貞、傅奕寧、蕭小菁(民111)。宅、急、變-以職能為焦點看COVID-19疫情期間有特殊需求兒童的家庭之調適。台灣職能治療研究與實務，18(2), 159-168。
  17. Lee, Y-C., Li, Y-C., Lin, K-C., Chen C-L., Wu, Y-H., Kuo, C-C., Yeh, Y-P., & Liu, T-X. (2021). Effects of proximal priority and distal priority robotic priming techniques with impairment-oriented training of upper limb functions in patients with chronic stroke: study protocol for a single-blind, randomized controlled trial. Trials, 22, 1-7. 【SCI】
  18. Lin, Y-N., Wu, C-Y., Yeh, P-C., Wu, Y-H., Lin, W-C., Skidmore, ER., & Chang, F-H. (2020). Adapting strategy training for adults with acquired brain injury: a feasibility study in a Chinese population. American Journal of Occupational Therapy, 74(3), 7403205130p1-7403205130p10. 【SSCI】    
  19. Lin, Y-N., Wu. C-Y., Yeh, P-C., Wu, Y-H., Lin, W-C., Skidmore ER, Chang, F-H. (2019). Adapting strategy training for adults with acquired brain injury: a feasibility study in a Chinese population. American Journal of Occupational Therapy, Volume 74, Issue 3.【SCI】
  20. 郭青荍、康琳茹、黃靄雯、傅中珮、陳惠茹、李宜臻(民108)。圖示我的參與中文版之發展：應用於臺灣學齡期兒童之跨文化調整。台灣職能治療研究與實務雜誌，15(1)，41-54。
  21. Huang, Y-J., Lin, G-H., Lee, S-C., Chen, Y-M., Huang, S-L., & Hsieh. C-L. (2018). Group- and individual-level responsiveness of the 3-Point Berg Balance Scale and 3-Point Postural Assessment Scale for stroke patients. Archives Physical Medicine and Rehabilitation, 99, 529-533.
  22. Chen, Y-M., Huang. Y-J., Huang, C-Y., Lin, G-H., Liaw, L-J., Lee, S-C., & Hsieh, C-L. (2017). Test-retest reliabilities and minimal detectable change of two simplified 3-level balance measures in patients with stroke. European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, 53, 719-724.
  23. Lee, C-Y., Su, C-T., Chiang, F-M., Chen, Y-L., Hsieh, C-L., & Fu, C-P. (2016). Developing a short form of the Psychoeducational Profile-Third Edition for children with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 21, 37–50. 【SSCI】
  24. 羅鈞令、蕭小菁、黃俐貞、陳美香(民105)。職能治療師養成教育課程與教學品質之探討。台灣職能治療研究與實務雜誌，35，126-145。
  25. 蕭小菁、羅鈞令、徐宇璇(民104)。參加太陽花學運醫療團的職能治療師經驗。台灣職能治療研究與實務雜誌，34，118-140。
  26. 蕭小菁(民104)。介紹美國兒童與青少年自閉症實證成果。台灣職能治療研究與實務雜誌，12，56-59。
  27. 黃怡靜、林恭宏、吳姿誼、呂文賢、陳怡妙、謝清麟(民102)。中風個案自陳職能治療服務需求與滿意度之探討。台灣職能治療研究與實務雜誌，9(2)，99-112。
  28. Hsieh, Y-L., & Lo, J-L. (2013). Occupational experiences and subjective well-being of mothers of children with ASD in Taiwan. Occupational therapy Internal, 20, 45-53.
  29. Fu, C-P., Chen, K-L., Tseng, M-H., Chiang, F-M., & Hsieh, C-L. (2012). Reliability and validity of the Psychoeducational Profile-third edition Caregiver Report in children with autistic spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 6, 115-122.
  30. 鄭筱儒、姜富美(民101)。 運用「國際健康功能與身心障礙分類模式－兒童與青少年版」：個案報告。台灣職能治療研究與實務雜誌，8(2)，141-150。
  31. 吳姿誼、黃怡靜、陳怡妙、陳美香、侯孟真、謝清麟(民101)。中風個案與家屬對職能治療之認識程度初探。台灣職能治療研究與實務雜誌，30，34-52。
  32. 蕭宇佑、薛漪平、姚開屏、陳怡妙、謝清麟(民100)。中風病人自覺職能治療照護品質問卷- PROTS發展：向度與題目編製。台灣職能治療研究與實務雜誌，29(2)，41-63。
  33. 陳玉蘭、姜富美、謝清麟、黃暐恬、吳佩瑾、傅中珮(民100)。職能治療部門對泛自閉症障礙兒童之標準化評估工具使用狀況。台灣職能治療研究與實務雜誌，7(2)，87-96。
  34. Chen, K-L., Chiang, F-M., Tseng, M-H., Fu, C-P., & Hsieh, C-L. (2011). Responsiveness of the Psychoeducational Profile-third edition for children with autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 41, 1658-1664.
  35. Lee, Y-C., Chen, Y-M., Hsueh, I-P., Wang, Y-H., & Hsieh, C-L. (2010). The impact of stroke: Insights from patients in Taiwan. Occupational Therapy International, 17, 152-158.
  36. Fu, C-P., Hsieh, C-L., Tseng, M-H., Chen, Y-L., Huang, W-T., Wu, P-C., & Chiang, F-M. (2010). Inter-rater reliability and smallest real difference of the Chinese Psychoeducational Profile-third edition for children with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 4, 89-94.【SSCI】
  37. 姜富美、傅中珮、謝清麟、黃瑋恬、吳佩瑾、陳玉蘭(民99)。泛自閉症障礙兒童個別化評估工具：心理教育量表第三版之心理計量特性回顧。台灣職能治療研究與實務雜誌，6，66-71。
  38. Hsieh, C-L., Hsueh, I-P., Chiang, F-M., & Lin, P-H. (1998). Inter-rater reliability and validity of the action research arm test in stroke patients. Age Ageing, 27, 107-113. 【SCI】   

 

專任職能治療師研討會發表

  1. Chiang, Y-H., Tseng, T-H. (2024). Working Capacity Evaluation after ST Elevation Myocardial Infarction. Poster presented at the Asia Pacific Occupational Therapy Congress 2024, Sapporo, Japan.
  2. Tseng, T-H., Chiang Y-H. (2024). While an improvement in ejection fraction after heart failure is positive to normal range, it's still important to note that anxiety can persist. In the context of heart failure and anxiety, an occupational therapist can play a multifaceted role. Poster presented at the Asia Pacific Occupational Therapy Congress 2024, Sapporo, Japan.
  3. Lin, K-C., Lau, H-Y., Kuo, C-C., Wu, Y-H., Hsu, W-L., Pan, H-C., Lin, C-J. (April 2024). Mirror therapy preceding augmented reality practice in stroke rehabilitation: A randomized crossover trial of the practice setting. Poster presented at the 24rd Annual Conference of National Taiwan University School of Occupational Therapy, Taipei, Taiwan.
  4. 蕭伊閔、曾美惠(民113)。自閉症類群障礙症青少年生活品質之相關因子探討。臺灣大學職能治療學系第24屆臺灣大學職能治療學術研討會。
  5. Yen-Ting Yu, Fu-Mei Chiang, Min-Hsuan Liu, Chiang-Chiau Kuo, Yu-Ling Chen, Kuan-Lin Chen. (May 2023). A social-competence group intervention (SCGI) with a combination of didactic teaching and practice in play contexts for preschool children with autism spectrum disorders. Poster presented at 2023 INSAR, Stockholm, Sweden. 
  6. 郭穠榛、楊逸群、黃詩敏、紀昕妤、姜富美、傅中珮(民112)。兒童職能治療臨床訓練應達 EPAs 信賴等級初探。社團法人臺灣職能治療學會第42次學術研討會，台南。
  7. 彭議萱、黃芷瑩、巫怡萱、陳文翔、張鳳航(民112)。實行遠距復健於老年中風患者之益處與挑戰：醫療人員觀點(Benefits and challenges of implementing telerehabilitation in older stroke survivors: clinician’s perspective)。社團法人臺灣職能治療學會第42次學術研討會。
  8. 黃芷瑩、彭議萱、巫怡萱、陳文翔、張鳳航(民112)。針對老年中風患者之遠距復健的成功因子：醫療人員觀點(Factors contributing to the success of implementing telerehabilitation: clinician’s perspective)。社團法人臺灣職能治療學會第42次學術研討會。
  9. 陳安如、王芮瑜、王怡晴、侯孟真、謝清麟(民112)。生理領域職能治療實習學生對於評估日常生活活動執行能力之表現( Performance of Occupational Therapy Interns in Assessing Activities of Daily Living in the Physiological Domain)。社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『2023 學術研討會』，臺北。
  10. Chia-Fen Ko, Sheau-Jing Hsiao, Yen-Tsz Chen, Li-Ting Tsai. (2023). Integrated Parent Education Program on Eating Behavior for Children with Autism Spectrum Disorder: A Pilot Study. 2023年台灣小兒神經醫學會第三屆兒童發展學術研討會。
  11. 江熠嫻、曾資翔(民112)。肌少症合併新冠肺炎後遺症職能治療經驗分享。社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『2023 學術研討會』，臺北。
  12. 吳思榆、江熠嫻 (民112)。以職能為基礎的治療模式使用於脊隨損傷個案之介入成果：個案報告。社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『2023 學術研討會』，臺北。
  13. 曾資翔、江熠嫻、曾筱琦(民112)。運動障礙患者深層腦刺激療法後職能治療混合式療法經驗分享。社團法人臺灣職能治療學會第42次學術研討會，台南。
  14. 蕭伊閔、曾美惠、陳昱維(民112)。社交技巧障礙是鑑別自閉症類群障礙青少年最主要的因素嗎?。臺灣大學職能治療學系第23屆臺灣大學職能治療學術研討會。
  15. Lin, K-C., Lin, C-J., Tien, C-J., Li, Y-C., Kuo, C-C., Tsai, H-T., & Wu, Y-H. (September, 2022). Exergames in occupational therapy for stroke rehabilitation. Poster presented at 2022 OTUROC Annual Conference, New Taipei, Taiwan.
  16. 江熠嫻、曾資翔(民111)。新冠肺炎後遺症職能治療經驗分享。社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『2022創會20週年紀念學術研討會』，臺北。
  17. 江熠嫻、曾資翔(民111)。改善輔具評估報告撰寫效率。社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『2022創會20週年紀念學術研討會』，臺北。
  18. 林宜儒、江熠嫻(民111)。以職能為導向的治療模式:脊髓損傷案例分享。社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『2022創會20週年紀念學術研討會』，臺北。
  19. 江熠嫻、曾資翔(民110)。以職能為基礎的介入模式治療急性後期腦中風個案分享。2021 社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『線上學術研討會』。
  20. 江熠嫻、曾資翔(民110)。主動脈剝離術後合併臂神經叢損傷的急性後期職能治療經驗分享。2021 社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『線上學術研討會』。
  21. 曾資翔、江熠嫻(民110)。青少年腦性麻痺職能治療經驗分享。2021 社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會『線上學術研討會』。
  22. 林克忠、李怡君、巫怡萱(民110)。虛擬實境療法於中風復健之成效: 系統性回顧 (Effects of virtual reality in patients with stroke: A systematic review)。2021社團法人中華民國職能治療師公會全國聯合會線上學術研討會。
  23. 葉亦平、李怡君、劉庭瑄、張婕、郭智捷、巫怡萱、徐宛伶、林克忠(民110)。機器輔助慢性中風後任務或損傷導向鏡像治療。國立臺灣大學職能治療學系2021第21屆職能治療學術研討會， 臺北。
  24. Li, Y-C., Lin, K-C., & Wu, Y-H. (November, 2021). Effects of robotic primed mirror therapy and bilateral arm training in stroke: A pilot comparative efficacy study. Oral presented at the 7th Asia Pacific Occupational Therapy Congress, Manila, Philippines.
  25. Lin, Y-N.,Wu, C-Y., Yeh, P-C.,Wu, Y-H., Lin, W-C., Skidmore ER, & Chang, F-H. (2020). Strategy training for adults with chronic stroke and brain injury in Taiwan: perspectives of clients and therapists. Poster presented at the 2020 AOTA Annual Conference & Expo.
  26. 姜富美 、李明純 、許惠祺、陳佳琳、盧璐、鄭安安(民109)。跨專業聯合治療親子團體對發展遲緩幼兒療效。職能治療學會第39次學術研討會海報發表，台中。
  27. 潘柏蓉，姜富美(民109)。人-環境-職能模式應用於兒童職能治療：個案報告。職能治療學會第39次學術研討會海報發表，台中。
  28. 薛恩慈，姜富美(民109)。同儕團體介入對兒童社交表現的影響：個案報告。職能治療學會第39次學術研討會海報發表，台中。
  29. 黃小玲、王怡晴、蔡函恩、蔡劭彤、陳怡妙、陳美香(民109)。職能治療溝通技巧評估工具之發展與初步驗證。職能治療學會第39次學術研討會海報發表，台中。
  30. 黃小玲、王怡晴、蔡函恩、蔡劭彤、陳怡妙、陳美香(民109)。職能治療師與病人溝通模式之發展與初步驗證。職能治療學會第39次學術研討會海報發表，台中。
  31. Chu, H-T., Lo, C-H., Wu, Y-H., Li, Y-C., & Lin, K-C. (2019). Bilateral Robotic Priming Technique for upper-limb stroke rehabilitation: a pilot study. Poster presented at the TOTA 2019 Annual Meeting and International Conference.
  32. Lin, Y-N.,Wu, C-Y.,Yeh, P-C.,Wu, Y-H., Lin, W-C., Skidmore, E-R., & Chang, F-H. (2019). Adapting strategy training for adults with acquired brain injury (ABI) in Taiwan: a feasibility study. Poster presented at the ACRM 2019 Annual Conference, Progress in Rehabilitation Research, Chicago.
  33. 陳怡妙、黃怡靜、謝清麟(民108)。How to choose between the Fugl-Meyer Assessment (FMA) and the Stroke Rehabilitation Assessment of Movement (STREAM) for evaluating motor function in patients with stroke? 社團法人臺灣職能治療學會第18屆第1次會員大會暨國際學術研討會, 臺北。
  34. 黃小玲、王怡晴、陳怡妙、蔡函恩、薛漪平(民108)。比較三種常用於實習學生之溝通技巧評估工具。社團法人臺灣職能治療學會第18屆第1次會員大會暨國際學術研討會, 臺北。
  35. 蔡函恩、王怡晴、陳怡妙、周佳燁、黃小玲(民108)。比較二種常用於實習學生之同理心評估工具。社團法人臺灣職能治療學會第18屆第1次會員大會暨國際學術研討會, 臺北。
  36. Hsiao, S-J. (2018). Comparing the effects of play intervention and skills training on children with autism". Poster presented at 17th WFOT Congress, Cape Town, South Africa.
  37. Hsiao, S-J. (2018). A reflective Journey of occupational justice by an occupational therapist in a pediatric ashram. Poster presented at 17th WFOT Congress, Cape Town, South Africa.  
  38. .Kuo, C-C., Kang, L-J., Hwang, A-W., Li, Y-C., & Granlund, M. (2018, Novemember). How children "Picture" their "Participation". Poster presented at the Fifth ICF International Conference 2018 (FIT2018), Taipei, Taiwan. 
  39. Wu, Y-H., & Jang, Y. (2017). Quality of life in primary caregivers of spinal cord injured individuals and its related factors. Oral presented at the 1st Asia-Pacific Occupational Therapy Symposium, Taoyuan, Taiwan.
  40. Chiang, Y-H., Tseng, T-H., & Huang, S-L. (2017). Post-acute intervention in amputated patients following major burn injury. Poster presented at the 1st Asia-Pacific Occupational Therapy Symposium, Taoyuan, Taiwan.
  41. Chiang, F-M., & Yang, M-J. (2016). Application of a multidisciplinary intervention for a girl with selective mutism. Poster presented at the 16th Annual Conference of National Taiwan University School of Occupational Therapy, Taipei, Taiwan.
  42. 蕭小菁、許伊婷(2016). Modified Advancing Social-communication And Play (ASAP): A pilot study. The 1st Asia-Pacific Occupational Therapy Symposium, Taoyuan, Taiwan.
  43. 侯孟真(民104)。中風病人的治療動機與日常生活功能改善之關聯性研究。2015年職業災害勞工重建暨第15屆職能治療學術研討會, 臺北。
  44. Lee, C-Y., Lee, K-F., Chiang, F-M., Chiang, Y-C., & Huang, (2015). Y-L. The quality of life and parenting stress of parents of children with developmental delays: Impact of hospital-based early intervention. The 23rd International Conference on Health Promoting Hospitals and Health Services.
  45. Chiang, F-M., Lee, C-Y., Fu, C-P., & Chen, Y-L. (2015). Case Report: Application of ICF-CY model in analyzing developmental problems of a girl with autism spectrum disorders. Poster presented at the 23rd International Conference on Health Promoting Hospitals and Health Services. 
  46. 蕭小菁(2015)。Introduction to preschool Transdisciplinary Played-Based Assessment (TPBA2) process for children with development delays-North Carolina Early Learning Network recommended practices。第十六屆發展遲緩兒童早期療育「國際論文發表大會暨以家庭為中心工作坊」。台北。
  47. 陳玉蘭、李佳宜、姜富美、陳筱軒、林佳儀、郭青荍、曾莉芸、邱沛穎、傅中珮(民104)。文蘭適應行為量表-第二版應用於自閉症孩童之信度。臺灣職能治療學會學術研討會暨第一屆國際學術研討會, 臺北。
  48.  蕭小菁(民104)。職能治療實習生攀岩經驗與臨床應用。第16屆第3次職能治療學會會員大會暨第1屆國際學術研討會, 臺北。
  49. 李佳宜、姜富美、陳玉蘭、傅中珮(民103)。自閉症類群障礙孩童社交功能評估工具之探討。職能治療師全國聯合會學術研討會。
  50. 蕭翔安、姜富美(民103)。使用「國際健康功能與身心障礙分類模式－兒童與青少年版」分析多重障礙腦性麻痺兒童發展問題:個案報告。彰化市職能治療師公會學術研討會(優選論文獎)。
  51. 蘇凡雅、蔡麗婷、蘇裕欽、吳建德、姜富美(民103)。學齡兒童黃斑部對比視覺功能發展之研究。臺大職能治療學系第十四屆職能治療學術研討會, 臺北。
  52. 徐凡、姜富美(民103)。使用「國際健康功能與身心障礙分類模式－兒童與青少年版」分析腦性麻痺兒童發展問題:個案報告。第四屆台灣國際健康身心障礙分類系統研究學會(TISCF)暨第三次聯合台灣復健工程暨輔具科技學會(TREATS)聯合學術研討暨論文發表大會。
  53. 李佳宜、姜富美、陳玉蘭、傅中珮(民103)。自閉症類群障礙孩童社交功能評估工具之探討，職能治療師全國聯合會學術研討會, 臺中。
  54. 姜富美、陳玉蘭、謝清麟、李佳宜、鄭雅文、傅中珮(民103)。發展自閉症類群障礙孩童心理教育量表第三版的簡短版, 臺灣職能治療學會學術研討會, 臺南。
  55. 黃怡靜、吳姿誼、林恭宏、陳怡妙、謝清麟(民102)。中風病人之自陳職能治療需求與滿意度。第13屆職能治療學術研討會, 臺北。
  56. 賴雯忻、蕭小菁(民101)。運用ICF-CY架構分析自閉症孩童情緒行為問題:個案報告。第二次ICF研討暨論文發表大會, 臺北。
  57. 蕭小菁(民101)。以ICY-CY模式回顧腦性麻痺孩童復健之路。第二次ICF研討暨論文發表大會, 臺北。
  58. 鄭筱儒、姜富美(民101)。使用國際健康功能與身心障礙分類模式－兒童與青少年版分析自閉症兒童社交互動問題:個案報告。職能治療師全國聯合會學術研討會。
  59. 陳玉蘭、曾美惠、姜富美(民101)。學齡前發展協調障礙兒童日常生活技巧預測因子。臺大職能治療學系學術研討會, 臺北。
  60. 吳姿誼、黃怡靜、陳怡妙、陳美香、侯孟真、謝清麟(民100)。中風病人與家屬瞭解職能治療嗎？第30屆臺灣職能治療學會學術研討會, 高雄。
  61. 陳玉蘭、姜富美、黃暐恬、吳佩瑾、傅中珮、謝清麟(民98)。醫學中心職能治療部門對泛自閉症障礙兒童評估工具使用狀況之探討。職能治療師全國聯合會學術研討會, 臺北。
  62. 姜富美、黃瑋恬、傅中珮(民95)。文蘭適應行為量表心理計量特性之回顧。臺大職能治療學系學術研討會, 臺北。

 

專任職能治療師專書著作

     1. 蕭小菁(民99)。遊戲與孩童身心發展之關係。載於謝正宜(主編)，兒童健康發展與早期療育專書: 為孩子扎根，給一雙翅膀(46-53頁)。臺北市:臺大出版中心。

     2. 蕭小菁(民99)。孩童的遊戲發展與促進。載於謝正宜(主編)，兒童健康發展與早期療育專書: 為孩子扎根，給一雙翅膀(54-64頁)。臺北市:臺大出版中心。

     3. 曾資翔(民106)。省力原則—任務輕鬆達成。載於抗癌鬥士故事集(9) 轉念，愛飛翔－10位抗癌鬥士擁抱世界的力量(146-152頁)。博思智庫出版社。

     4. 蕭小菁(民107)。兒童的遊戲發展。載於廖華芳、劉振寰(主編)，肢體障礙兒童家長手冊(55-59頁)。中國醫藥科技出版社。

     5. 蕭小菁(民107)。如何讓孩子玩得更好。載於廖華芳、劉振寰(主編)，肢體障礙兒童家長手冊(142-144頁)。中國醫藥科技出版社。

     6. 蕭小菁(民108)。日常生活篇。載於唐氏症家長手冊 學齡篇-成長伴行(10-15頁)。財團法人中華民國唐氏症關愛者協會。

 

專任職能治療師專訪

     1. 巫怡萱職能治療師接受112年度台大醫院公共事務室專訪，分享職能治療師的工作紀實，採訪資料刊登於臺大醫院10月20日第392期員工電子報【醫事職人專欄】。

     2. 巫怡萱職能治療師協助職能治療學會和FM93.1臺北廣播電台Lohas健康有約節目合作宣傳職能治療，於112年4月24日受訪錄音廣播主題:「職能治療攜手科技，讓復健跟電玩一樣有趣」。